Sport


Fit für die Zukunft

Im Schulprogramm des Gymnasiums Netphen genießt Sport einen hohen Stellenwert. Für vielfältige Aktivitäten wurden fundierte Konzepte erarbeitet, welche die Freude an sportlicher Bewegung nachhaltig stärken, um mit dessen Hilfe die Persönlichkeitsbildung zu fördern.
Immer häufiger findet man schon im Kindes- und Jugendalter psychosomatische Störungen, Übergewicht, Koordinations- und Haltungsschwächen sowie eine insgesamt geringe Belastbarkeit.
Eine der Hauptursachen hierfür ist nachweislich der Bewegungsmangel. Sicher ist, dass der Schulsport wegen seiner gesundheitlichen und psychisch-physischen Bedeutung ein unersetzlicher eigenständiger Erziehungsbereich in der Schule ist.
Sport wird am Gymnasium Netphen "gesundheitserzieherisch" akzentuiert, denn Sportunterricht soll nicht nur Spaß machen, er soll auch ein Ausgleich zum normalen schulischen und außerschulischen Leben sein, zugleich aber auch zu einer aktiven Freizeitgestaltung außerhalb des Unterrichts führen. Nicht zuletzt deshalb werden neben den eher traditionellen Schulsportarten auch Trends wie Inline-Skating, Aerobic, Akrobatik/Jonglage, Klettern in der SI, Wintersport und Windsurfen im Kursunterricht der SII aufgegriffen. Obwohl auf den ersten Blick unkonventionell, bieten solche Ansätze die Chance, Anstöße zu einem die Schulzeit überdauernden Sporttreiben zu geben.

Zwei Besonderheiten befördern dieses Ziel: So können unsere Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Differenzierungsangebotes der SI eine Kombination der Fächer Sport/Biologie/Chemie wählen. Daneben fokussiert der Teilbereich Sport des Kurses "Die Gesundheit des Menschen - Gefährdung und Erhaltung" die Erhaltung der Gesundheit und beschäftigt sich mit der Verbesserung allgemeiner Ausdauer sowie Stressbewältigung und Entspannung.

Als einziges Gymnasium des Siegerlandes bietet unsere Schule darüber hinaus das Fach Sport auch als Leistungskurs in der gymnasialen Oberstufe an. Hier werden die Schülerinnen und Schüler in der Reflexion sportlichen Handelns zum einen zu einer naturwissenschaftlich orientierten Betrachtungsweise und Erkenntnisgewinnung angeleitet; zum andern gelangen sie zu einer differenzierten Urteilsfähigkeit bezüglich der gesellschaftlichen Bewegungs-, Spiel- und Sportkultur.
Darüber hinaus nehmen die Schülerinnen und Schüler an einer oder zwei Fahrten/Exkursionen mit sportlichem Schwerpunkt teil; in der Regel handelt es sich dabei um einen Ski-/Snowboardkurs oder eine Exkursion mit dem Ziel, das Windsurfen zu erlernen.


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